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黔南民族师范学院民族文化传承与创新办学凸显成效

  走进黔南民族师范学院,会立即生出一种别样的感受,以黔南少数民族文化中的天蓝色为主调的学校大门和地方少数民族民居吊脚楼式的教学楼、实验楼,与洋溢着现代气息的体育馆相映照,透露着这所地方高校不凡的层次、品位和境界。大学是民族灵魂的反映,也是地方民族团结的重要力量。富于科学性、时代性、民族性、性、创新性、和谐性的学校文化,是大学继承民族文化优秀传统、凝结民族文化精华,与时俱进地健康发展的重要。

  学校党委杨未介绍,黔南民族师范学院是第六批“全国民族团结进步示范高校”,“贵州省优秀校园文化育人”,学院少数民族学生占56%,少数民族教职工占51%,历届本科毕业生有64%选择在民族贫困地区建功立业。当前正值学院开展“不忘初心、牢记”主题教育之际,学院党委认真学习贯彻习总“民族团结是发展进步的基石”“好中华民族生生不息的根脉”等重要论述,围绕构建“十大育人体系”目标,在民族团结进步工作和民族文化育人、服务地方发展等办学中发挥了示范表率作用。

  学院民族特色与地方特色相结合,将传承优秀少数民族传统文化融入人才培养各环节,积极探索民族地区高校办学新模式,结合实际充分挖掘优秀民族传统文化育人资源,纳入人才培养方案,融入教学科研、学科建设、社会服务之中,多途径拓展育人阵地。学校建院伊始就将“民族性”明确为学院的办学特色建设方向之一,始终紧扣“民族文化传承和创新”主题,以贵州南部布依、苗、水、瑶、毛南等世居民族为主要研究对象,开展地方民族文化教育研究,目前已经形成以莫友芝研究、水族文化研究为突破口,以民间艺术、民族传统体育为纵向,以贵州南部布依族、苗族、水族、瑶族、毛南族等世居少数民族为横向的立体研究框架,基本形成了从规划、实施到总结全过程的一整套创新工作体系。

  黔南民族师范学院围绕“贵州南部民族文化的传承与创新”主题,已形成自己的特色文化建设理论,发表了大量的相应特色文化建设的文章,编写出版了《水族水书语音语料库系统研究》《八宫取用卷译注》《苗族古歌与苗族历史文化研究》《苗族史诗通解》《贵州少数民族语言文字研究》《水族墓葬石雕》《侗族民歌与民俗文化研究》《贵州苗族芦笙文化研究》《水族民间禁忌解读》等多部著作,多部民族文化传承与创新的研究丛书,承担完成第二轮《贵州省志民族志》编撰工作,定期开设“莲山剑水民族文化大讲坛”等特色文化和报告会,将牙舟陶烧制技艺、马尾绣刺绣、剪纸艺术等民族文化引进课堂,将“打陀螺”等传统体育项目编入地方中小学试用特色体育校本教材,“贵州南部民族文化的传承与创新”的主题特色已成为学院落实“特色化发展”战略思想的支点。

  学院建立了以定期举办、主题明确的“校园文化艺术节”“校园文化活动月”等为标志的特色文化活动制度,积极创建民族文化资料的保存、陈设场馆,搭建文化活动平台。建成黔南民族文化展览馆并对外;“地方民族文化与教育研究中心”获批为省高校人文社科研究;获批准建省第二批“少数民族传统体育训练”;与省民协共建贵州省民俗学研究所,与省民委在我校设立首个贵州省民族古籍研究;省民委命名我校为“贵州省少数民族传统体育文化研究”;另有黔南州侗学研究会、黔南州水书研究专家组、贵州省水家学会等机构挂牌办公。此外,学校还建有省教育厅“特色重点实验室”项目牙舟陶艺重点实验室,与省州民部门和州县共建“莫友芝纪念馆”、卡蒲乡文化站等田野考察站。这些平台既为贵州南部少数民族文化文献研究和交流、提供了保障,也为民族文化的传承和创新提供高校智力支持、突出黔南民族师范学院校园文化特色提供了有力保障。

  黔南民族师范学院不懈努力地建设学校特色文化,取得了显著的成就,依托黔南民族文化展览馆等平台,加强特色学科专业建设,建成民俗学、古典文献学、民族传统体育学等4个贵州省级重点学科或省级重点支持学科,1个国家级特色专业,2个省区域内一流建设培育学科,促进了学院工作的全面发展。

  黔南民族文化展览馆收藏了一批史料价值高的珍贵文物和文献资料,其中《八宫取用》《百事大吉出富贵》《陆夺总会》等六部水书入选国家珍贵古籍名录,是民族文化教育教学和研究最有力的文献资源保障。

  成立大学生艺术团,近年在国家级比赛以及省市级比赛中取得了优秀成绩。如贵州省首届器乐大赛获民乐类一等、全国大学生艺术展演器乐类比赛获专业组银;“金芦笙”首届国际民族吹管乐大赛簧管组铜等。牙舟陶艺重点实验室的学生作品《太极壶》获贵州省首届陶瓷艺术设计作品展铜,《陶韵》获贵州省首届大学生优秀毕业作品展铜,《》《壶》分别获全国大学生工业设计大赛二等、三等。学生“三下乡我与家乡展”和“家乡的节日”等深入民族地区的社会实践活动,多次被团省委授予“先进组织单位”“五四红旗团委”荣誉称号。

  学院围绕培养扎根民族地区,服务民族地区基础教育、服务地方经济社会发展服务和民族文化传承“一扎根、两服务”高素质应用型人才目标,突出黔南民族师范学院民族性、师范性、地方性、应用型“三性一型”办学特色,多渠道整合各方面资源,挖掘贵州南部布依、苗、水、瑶、毛南等少数民族的语言、文化资源,通过对这些少数民族的语言、音乐、舞蹈、体育、教、节日以及饮食、起居习俗等方面的深入研究,紧密结合由学院率先在高校实施推行的“校农结合”助贫攻坚新模式取得的成效,与协作单位进行推广宣传,探索打造贵州南部少数民族文化传承的品牌资源开发利用,实现民族团结进步工作和民族文化育人的效能,努力拓展办学发展新阶段重要举措及取得新成效,带动地方经济、社会的全面发展。(吴英文)


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