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高青县:多举并措培训创新 让传统文化“传”下去

  (记者 胥孜婕 通讯员 石鑫 陈晓)为了让传统文化焕发新生机、充满新活力,做好高青传统文化的传承工作,让更多的高青人喜欢上传统文化并传承下去,高青县文化新闻出版局从多个方面入手,创新培训思,丰富活动形式,取得了显著效果。

  为了促进非遗传承,高青县文化馆专门开设了非遗传承培训班,如剪纸班、陶笛班等等,平时面向成年人,节假日面向青少年儿童。开展了非遗进校园活动,设置专门的课程,让传承人和志愿者定期走进校园,传授剪纸、陶笛、落、戏曲等传统文化项目,培养青少年的兴趣爱好。

  同时,鼓励非遗传承人义务收徒传艺,为传承高青历史文化做贡献。另外,每年的自然遗产日,高青县都组织一系列传统文化的大型主题活动,如“赛诗会”、传统体育竞技等,营造了浓厚的传统文化生活氛围,让传统文化在潜移默化中又重新走进了大活。

  近年来,高青县文化新闻出版局配合教育部门,结合青少年心里和认知特点,专门编写了面向青少年的、浅显易懂的乡土教材,为抓住学生的兴趣点,用他们听得懂的语言、听得进的方式,讲好精彩的“家乡故事”。同时,制作“知家乡、爱家乡-高青乡土文化宣传展板”,在每个学校展出一周,做到课上与课下、视觉与听觉相互结合,让传统文化浸入孩子们的,并生根发芽。

  据了解,“微课堂”已先后走进全县40多所学校,授课100余次。另外,还与教育部门联合开展了“知家乡、爱家乡”读书、活动,激发了广大青少年学习了解家乡历史的积极行和主动性。

  针对青年多不喜欢传统剧目,传统戏曲面临失传的情况,高青县文化新闻出版局开展戏曲进校园活动,并聘请专业人员根据高青实际和年轻人欣赏兴趣,创作了《黑牛风波》《焦裕禄的孩子们》《慢城故事》等戏曲,激发了年轻人对传统剧目的兴趣。高青县还注重高青传统文化与现代艺术的结合,进一步增强传统剧目的吸引力和参与度。例如,对芦湖街道的非遗项目“”进行了整理,在保留原有动作的基础上,加入舞蹈元素,使之与广场舞、健身操结合。再比如,将传统艺术形式与现代节奏、乐器、表演形式结合,使之更易推广,更易让年轻人接受。


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