中国儿童艺术剧院原创传统文化题材儿童剧《花神》，将于10月1日登陆中国儿童剧场。此剧选取“梅花”这一形象，以“梅花香自苦寒来”作为构思点，借花喻人传承中国传统文化的坚韧。故事讲述了“梅花”在百花仙子的挑选下承担装扮寒冬的，由到接受的成长过程。（8月17日《》）

　　这的确是一个不错的创意。将传统文化和儿童剧结合，借助儿童剧来展现传统文化，不仅是对传统文化的，也是对儿童的一种积极教育，可以视为是一种一举两得的创新。

　　很长时期以来，在对儿童进行传统文化教育方面，很容易出现顾此失彼的现象，强化了传统文化教育，却忽略了儿童的接受和理解能力，顾及到孩子的理解和接受能力，从孩子视角出发，却又不知道该如何却又不知道该如何开展传统文化教育，在传统文化和儿童教育方面，很难做到两全其美，甚至出现了传统文化教育和孩子认识理解存在着脱节或两张皮现象，不仅达不到传统文化的效果，也难以起到教育的作用。

　　如今，将传统文化融入到儿童剧中，借助梅花的品质来展现民族和传统文化，这种拟人化的表演充满童真童趣，无疑找准了传统文化教育和孩子理解的契合点和切入点，十分符合孩子的接受心理，也符合孩子的理解能力，这种灵活生动的表现形式也充满趣味性，符合孩子的兴趣爱好，可以让孩子在观看的同时潜移默化地受到教育和熏染，对提升孩子的品质素养，提升孩子对传统文化的理解和认识，有着积极的意义和作用。

　　而且，该剧中的舞蹈编排中也将融入中国舞和古典舞的身法。这一细节，也无疑是对孩子的传统文化教育和展现。

　　排演传统文化儿童剧无疑打开传统文化教育的新局面，找到了传统文化教育的突破口，对提升儿童的传统文化素养，提升其文明程度都有着积极意义，这种创新值得肯定和赞赏。只是希望能够有更多的有志之士，致力对儿童的传统文化教育，从儿童角度解读传统文化，创作和排演出更多更好的儿童剧，使传统文化儿童剧成为传统文化的常态和传统，成为提升儿童文化素养和教育效果的主要渠道。