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传统文化教学计划

  》的内容有了初步的基础,大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化精髓课堂中,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,让学生做个具有传统文化素养的*人。

  本套教材以齐鲁文化为主,反应中华传统文化精髓。以原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容,旨在使民族文化得以血脉相承,使少年儿童受到中华传统文化的,从而陶冶情*,,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。

  本册教材包括蒙书、民间传说、历法与生肖、诗词(一)、*体育、曲艺与杂技、诗词(二)、中华河流、*人物、诗词(三)共十个单元,35个课时。

  本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特*,通过、、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式,达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面:

  1.要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。


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