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传统文化教学计划

　　》的内容有了初步的基础，大多数学生对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓课堂中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统文化素养的*人。

　　本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的，从而陶冶情*，，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。

　　本册教材包括蒙书、民间传说、历法与生肖、诗词（一）、*体育、曲艺与杂技、诗词（二）、中华河流、*人物、诗词（三）共十个单元，35个课时。

　　本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特*，通过、、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：

　　1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。

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